《导读“两极哲理” 让我耳目一新！》

两极哲理

-20年的积累
早在1972年，王瑞贤老师就开始意识到“两极哲理”的存在。那时候，当他还是一位文化团体的负责人时，有位当教师的团员经常向他抱怨，说她的校长喜欢把新工作交给她处理；王老师说，这是好事，因为校长信任她，她或许不久就会委于重任；果然如他所料，这位老师不久就获得升迁。到了20年后的1993年，他在这个时间节点上已经积累了足够的能量，就把意识到的“两极哲理”写成书本。但，他在这20年里也没浪费光阴，经常会在餐桌上拿起筷子或衣袋里的笔，向他身边的人说：“当你的手指推动着筷子或笔的一端时，另一端也跟着移动；你每做一件事，一定会牵动出另外的事，做人处事要懂得这个道理。”

-30年的参悟和实践
王瑞贤老师写了【两极哲理】之后，他又把“两极哲理”放置一旁，不多理会。有位师友好奇地问他为何不积极推广“两极哲理”，他回说，会在2022年才开始工作。问的人听到答案有点懵，脸露不解，但他没有说出的是，他需要更多时间来参透和实践这门学问。然而，这一等就是30年。

-科学向越小的方向发展、“两极哲理”却向越大的方向发展
解决人类今日面对的挑战，科学是向越来越细微的方向探索，从米、厘米、毫米、微米到纳米，或更微小；“两极哲理”探讨的方向却是越来越宏大，从米、公里、大地万物，乃至地球以外的东西。如：王先生最先提出的“地球南北极在互相转换”之说，及他是说明“地球上的白天和黑夜是同时出现”的第一人，这些都是例子。

-科学探索未来、“两极哲理”却探索过去
今日的科学在不断地探索未来，找出人类发展的方向。“两极哲理”却探索过去，寻找人物何来何从？如：王老师发现植物的根与茎是两极关系，能互相转换，这或给改良农作物提供了另一途径。

-重要的“两极特征“
王老师发现自然界中有的事物变化中，有一些事物会出现”两极特征“，或对解决人类的一些问题（如粮食）提供新的启示，这些特征主要有：两极同存、两极同亡、两极互换、两极同体、两极对立，及非自然界的事物不会有两极特征。例如：他发现植物的根与茎是两极关系，相信可借此改良农作物品种而增加收成。他认为农作物如稻米、玉米、香蕉、木瓜、棕油树等等，理论上都能借根茎互换而被改良。据我所知，在印尼的一些地方，就已经有农民开始利用根茎互换特征成功改良木瓜树，增加收成。关注每年有上亿只雄鸡仔出世几天就被毁灭课题，王老师以伶闵的口气告诉我，他相信这些可怜的小雄鸡能通过两极转换的改造而让生命活得更有价值，希望有兴趣研究的读者联络他。

-”两极哲理“有用吗？
王老师告诉我，到目前为止，他发现”两极哲理“有以下四个用途，但我相信还不止这些。
一、有自我平衡个人情绪的功能。
二、能指引人如何正确地处理危机。
三、提升个人品德修养，让人更富创造力。
四、能为你提供全新的思考途径。

-”两极哲理“暗藏伟大理想
我也发现王老师写的【两极哲理】里头还包藏着他的一个远大梦想。他希望地球村的人能和和平平地相处，为此，他提出了一项宏大的人类工程，名为”和谐工程“，并希望这工程能在100年内完成。

总结
个人觉得，“两极哲理”隐藏着一个很有深度和潜能的创新思想，值得大家阅读思考。经过王老师50年的修炼，我相信这个现代的哲学思想也逐渐成熟，未来一定能有一番作为。而50年对长寿的哲学思想来说，也只不过5岁或还不及，我相信她的前途会是无可限量的，我呼吁读者们也和我一样，把“两极哲理”介绍给朋友们认识，一起宣扬这个创新的哲学思想。

这30年来，王瑞贤老师写了很多文章，话题也非常的广。可惜我的导读无法详细尽言，只能作简略报告，或有遗漏的地方，请王老师多多原谅。我并在此衷心祝贺王老师“出道成功、事事顺利、身佳体健、造福天下”。

文：睿文



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